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小学生导刊·高年级杂志

小学生导刊·高年级杂志省级期刊

主管单位:湖南省教育厅  主办单位:湖南教育报刊社

人气 16038

小学生导刊·高年级杂志简介

《小学生导刊·高年级》(CN:43-1289/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《小学生导刊·高年级》强化“有益—有用—有趣”的鲜明特色,凸现“‘动’起来‘活’起来”的办刊风格,荣获中国优秀少儿报刊金奖、湖南省第三届十佳社科期刊。

小学生导刊·高年级栏目设置

天地之间、创新少年、故事星空、放声朗读、眼睛旅行、芝麻开门、轻松视窗、超级玩具、动画列车、快乐阅读、纸上影院、发现作文

杂志社稿件要求

1.作者介绍主要包括:作者姓名,工作单位(+职务),技术职称,主要研究方向。

2.文稿中摘引他人成果,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,并以注释的形式在文后列出。

3.关键词请附3~8个,中、英文关键词间用分号“;”分隔。

4.正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。

5.依《中华人民共和国著作权法》规定,所有作品,无论发表与否,作者对其均享有著作权。

小学生导刊·高年级杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

小学生导刊·高年级杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 5172 2
文学 229 1
农业科学 168 0
经济管理 149 0
轻工技术与工程 103 0
艺术 94 0
社会学 59 0
生物学 51 0
建筑科学 30 0
哲学宗教 24 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 5106 2
文学 / 中国文学 225 1
文化科学 / 教育技术学 181 0
文化科学 / 学前教育学 87 0
艺术 / 美术 71 0
经济管理 / 产业经济 70 0
农业科学 / 园艺学 66 0
文化科学 / 体育学 48 0
农业科学 / 畜牧兽医 46 0
农业科学 / 蔬菜学 32 0

网友评论(不代表本站观点)

kangtai** 的评论:

不用多说,这是业界比较厉害的中文权威杂志。小学生导刊杂志外审专家感觉比较公平,专业。编辑也很不错,很耐心告诉你论文的评审情况并热心帮忙解答。该刊对文章质量要求比较高。值得推荐!

2019-11-26 15:20:08
jiangca** 的评论:

小学生导刊杂志编辑很负责,几天就返回了修改意见,反复修改了2、3次,从投了这个杂志到修改到录用到确定刊期,前后1个月的时间,很快的了。

2019-07-16 14:54:57
yuanyon** 的评论:

小学生导刊杂志认可度还是比较高的。身边很多人都投这个杂志,从投稿到录用,周期也不长,审核专家给的修改意见也很中肯,我收获很多。赞赞赞。

2019-02-21 10:53:20
zhouxin** 的评论:

已经在这个杂志中过三篇文章了,审稿速度算比较快的,一般1个月左右出结果,提出的修改意见也很具体认真,总的来说比较好中,值得投稿。

2018-11-20 14:54:32
zhuchen** 的评论:

小学生导刊杂志审稿速度是还可以。每期发表文章篇数不多,字体不小,刊物注重质量,主编老师给我的论文提出过中肯的意见,非常感谢!祝愿本刊越办越好!

2018-08-23 11:35:40
linmeim** 的评论:

这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下,多次修改。文章被杂志收录了,对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。

2018-02-09 15:36:27
guochan** 的评论:

小学生导刊杂志编辑部态度很好。至于审稿速度,得看审稿专家返回的速度,一般1个月之内会有结果。审稿专家对文中内容进行过细致的推导,提出的意见很好,使得文章更加完善。

2017-12-11 10:41:01
wangsha** 的评论:

小学生导刊杂志非常快,不到一周就返回了审稿意见,编辑部老师给的是修后再审。复审时专家很认真,很不容易的发现的拼写都给指出来了,对于论文质量的提高非常有帮助。编辑部老师态度很优雅,以后还投他!

2017-11-01 09:02:35
hfsdsas** 的评论:

送货很快啊!早就期待这本新书了,十分认同作者的观点,家长只有接纳了自己,才能真正接纳孩子,接纳了孩子,才能让他自由快乐的成长~包装也不错,很喜欢~

2017-08-31 10:12:35
zhaopan** 的评论:

很幸运通过初审,从投稿到初审通过差不多半个月,效率还是蛮高的,从投稿到录用,差不多用了个半月的时间。在这过程中编辑老师很有耐心,一直跟作者保持着良好沟通,赞一个。

2017-06-21 14:40:56
chenggo** 的评论:

小学生导刊杂志编辑比较给力,但是审稿速度真心快。审稿人给出的意见虽然比较基础、专业。回答起来还是比较容易。杂志格式要求严格,我认为文章只要有点新意,即有可能接受,对理论要求不是很严格。历时1个多月,终于接受啦

2017-05-27 16:35:17
hufa** 的评论:

小学生导刊审稿流程规范,外审专家很负责、提的问题很中肯, 编辑认真负责, 祝《小学生导刊》越办越好!

2017-04-11 09:53:18
milan** 的评论:

虽然各种评论都有,但真心讲,小学生导刊杂志的文章质量确实整体较高,审稿人的审稿意见确实很到位,编辑也很负责,态度较好。投稿时需认真按照杂志的模版来写,这样比较快!

2015-11-27 10:59:34
  • skirt**: 审稿老师也很专业。
    2016-10-21 10:21:39
huiya** 的评论:

退修的时候就只要一审和二审的意见,一审给的直接录用给的都是好评,二审提了一个小问题,当时觉得很不可思议为什么只有这么点问题就打电话问编辑了,编辑说没有问题的,你照着改就行了。果然修改后就让交版面费等待发表。

2015-09-02 09:43:48
pengxia** 的评论:

小学生导刊杂志审稿速度比较快,修改意见主要由格式和内容两方面,其中格式要求比较细致,内容主要看写作方向。我的大概7页左右,关于水处理,版面费合适。但是见刊就比较慢了。

2015-05-28 15:08:58
avbeb** 的评论:

我前后投过3篇,全中了,呵呵。时间很快,有一个1个月就被录用了,另外两篇2个月左右,一些经验:这个期刊因为希望每期录用的文章数量尽可能多,所以希望所投稿件页数不能太长,一般3~5页。我中的这三篇,一个3页,另外两个4页。。。

2014-12-18 10:01:32

小学生导刊·高年级评论

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